【摘 要】
：
Alzheimer病(AlzheimersdiseaseAD)是一种以患者大脑皮层高级功能现现全面性、持续性、进行性、不可逆性衰退为特征的变性疾病.研究小胶质细胞的激活、细胞功能以及观察NF-κ
【出 处】
：
中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学
论文部分内容阅读
Alzheimer病(AlzheimersdiseaseAD)是一种以患者大脑皮层高级功能现现全面性、持续性、进行性、不可逆性衰退为特征的变性疾病.研究小胶质细胞的激活、细胞功能以及观察NF-κB信号传导途径在Aβ诱导小胶质细胞激活和NSAIDs调控COX-2表达中的作用,探讨NF-B/COX-2、细胞因子之间信号调控的作用机制,将为NSAIDs治疗AD提供理论依据.
其他文献
目的:探讨肝素缓释系统(HEP DDS)抑制后发性白内障的有效性和可行性.结论:肝素缓释系统,尤其是后房内植入肝素缓释系统,可明显提高并长期维持较高的房水HEP浓度,有效抑制后发
作物生长除需氮、磷、钾等大量元素外,还需要一些微量元素。各种元素在作物中的含量悬殊很大,但都具有其特定的生理功能,互相不能代替。1983年土壤普查以来,群众对磷肥和锌
摘 要 社会经济的发展，人们越来越重视孩子的学习和发展前途。由于初高中几何在知识结构和思维方式上都存在着密切的联系，因此，初高中几何模块的教学衔接问题越来越受到教育者的关注。本文分别从通过系统复习、穿插复习和拓展复习等三个方面提出了初高中几何模块的教学衔接策略。希望以此来优化整合初高中几何教学，使学生建立系统化的知识结构。 关键词 初高中衔接；高中几何模块；教学 中图分类号：C41文献标识码：
摘 要 地理是高中阶段一门十分重要的学科，通过学习地理我们可以对祖国的大好河山有更多的了解。然而，地理作为一门考试科目，更为关键的还是充分掌握地理知识点，而这就体现出了教学工作的重要性。老师应该采取合理的途径使同学们掌握更多的地理知识点，地理与我们的生活有很大关联，若是在教学中采用生活化教学方法一定能够取得良好的教学效果。 关键词 高中地理教学；应用策略；生活化教学 中图分类号：G632文献标
摘 要 在高中物理教学中，我们要灵活采用多种导入方式以激发学生的学习兴趣，与此同时要努力提升自身综合素养以更好服务教学。 关键词 导入；兴趣；素养 中图分类号：O615.12文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0074-01 一、多种方式导入提高学生学习兴趣 在传统的高中物理教学中，老师基本上就是上课铃声响后，简单的师生见面互相招呼后老师就说：“同学们，请翻到书多少
摘 要 在小学数学的学习中，其中最为基础也是最重要的莫过于计算，让学生学好计算，掌握计算的方法是小学数学教学的首要目标。培养学生的计算能力将对学生以后的学习有着莫大的作用。原有的题海战术、大量的机械式运算已不再适用，广大教师应该研究更有效的教学方法，让学生更轻松有效地掌握计算。 关键词 小学数学；计算教学；兴趣 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0
IFN-γ是抗弓形虫感染中起主导作用的免疫细胞因子.该研究以体外培养的人皮肤成纤维细胞为感染弓形虫的靶细胞,观察IFN-γ对其细胞内寄生的弓形虫生长的抑制作用,探讨IFN-γ
摘 要 小学的音乐教育是对于学生乐理知识的培养，丰富感情的体会，以及感受音乐增加乐感的一门课程，那么在教学过程中就不能只依靠传统的教学方法来对学生进行教学，目的在于让每一个学生都能够融入到音乐课堂中，为了提高学生学习音乐的兴趣，音乐教师在教学时就要多多思考从传统的教学模式中转变为新型的教学模式，让学生喜欢上音乐，欣赏音乐。 关键词 小学音乐；教学方法；策略 中图分类号：C42，D045文献标识
摘 要现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高，其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。数学教学过程，就是“概念的教学”。 关键词 小学数学；概念数学；教学质量 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0077-01 对小学生来说，由于年龄小，知识不多，生活经验不足，抽象思维能力差，理解起来有一定
摘 要 新课程改革对于初中数学教学具有指导性意义，它用全新的理念改变着初中数学教学实践，对初中数学教师教学理念、教学方法和授课形式的改变都形成了有效的促进。二次函数是初中数学教学的难点与重点，在初中数学教学过程中，教师要结合学生的学习特征，建立更加多元化的教学模型，确保学生和教师之间能形成有效的教学互动，提升学生的综合水平，如何提高二次函数教学效率，使学生熟练掌握二次函数相关题型的解答思路及方法，