众多文人墨客喜好用简短精湛的诗歌来抒情言志,以至诗歌在中国文学史上居于重要地位,其中,唐诗的地位尤为突出。就诗歌的组成要素来看,诗人多赋意于象,用客观的物象来寄托主观情思,由此意象渐变为诗歌的主要组成部分。考虑到对意象的解读不仅有利于还原诗人的所见所感,而且也增益于读者对诗歌的二次创作。是故,对诗歌意象的研究一直是学界聚讼不休的课题。然而在既有的研究中,学界大多从修辞、美学、文化等角度入手,从语言学视角对诗歌意象的研究相对较少。为研究的便利,面对众多诗歌意象类型,作者主要以植物意象为切入点,运用概念整合理论,从认知角度对诗歌植物意象意义的在线构建进行解析,以此推演至对其他诗歌意象的认知解读。本文选取中信出版社2013年出版的《唐诗三百首》为研究语料的来源。首先对诗歌场域中植物意象的特征予以了解析和概括,其次运用认知语言学中的概念整合理论,对唐诗中主要的植物意象进行了认知分析。具体而言,以植物意象在诗歌中的关系为基础,主要分为两大类:一类为植物意象独立呈现具有内涵意义;一类为植物意象非独立呈现,需与其它意象共同构成意义。需要强调的是,根据植物意象源域和目标域呈现方式的不同,前者又可类分为三:源域和目标域均明确呈现;源域出现但目标域未明确呈现;源域出现但目标域未呈现。针对这些植物意象所包含的情感内涵,通过一系列的心理运作机制——心理空间建构、成分整合和层创结构的产生,解读诗人在创作过程中的心理运作机制,探索古诗中植物意象之动态意义的构建过程。文章通过概念整合网络,对唐诗中部分植物意象进行具体分析,揭示概念整合是普遍存在的认知机制,它对部分植物意象在不同场景应用中仍具有强大的解释力。通过研究发现,植物意象乃至诗歌的解析都易受主观因素的影响,因此作者提出通过(1)拓展文化和相关背景知识,(2)注意典故的收集和词汇化,(3)身心经验的积累等路径有助于对诗歌更好的解读。总括上述,对唐诗植物意象进行概念整合分析的意义不言而喻。一方面为中国古典诗歌中植物意象提供新的解读视角,有利于拓展读者的认知视野和更深入地理解概念整合理论。