目的：探讨精神发育迟滞(MR)儿童的事件相关电位视觉P300的特征以及智商(IQ)与视觉P300的潜伏期和波幅的关系。方法：选择2012年10月至2013年4月在湖南省儿童医院康复科门诊就诊及住院行康复治疗的精神发育迟滞儿童30例作为实验组,同期在我院儿童保健科体检的正常健康儿童30例作为对照组,二组儿童在性别、年龄方面差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。所有测试都征得家属知情同意并均签定知情同意书。所有儿童均在我院儿童保健科的智力测试室行韦氏智力测试,所有的韦氏智力测试均由同一名取得资格的评定老师完成,得出智商(IQ)。同期所有儿童在我科康复评定中心进行视觉P300的检测,得出P300的潜伏期和波幅,将所得的结果进行统计分析。结果：1、与正常对照组相比,精神发育迟滞组儿童事件相关电位视觉P300波的潜伏期延长,差异显著(P<0.05)。2、与正常对照组相比,精神发育迟滞组儿童事件相关电位视觉P300波幅降低,差异显著(P<0.05)。3、精神发育迟滞组儿童事件相关电位视觉P300的潜伏期与智商(IQ)呈负相关。4、精神发育迟滞组儿童事件相关电位视觉P300的波幅与智商(IQ)相关性不显著。结论：1、事件相关电位视觉P300的潜伏期和波幅可客观地反映精神发育迟滞儿童的认知功能的变化,具有协助诊断的意义。2、事件相关电位视觉P300的潜伏期和波幅可作为评价精神发育迟滞患儿的认知功能的客观指标之一。3、事件相关电位视觉P300的潜伏期的长短可反映精神发育迟滞儿童认知功能障碍的程度。4、事件相关电位视觉P300的潜伏期与智商呈负相关,而波幅与智商无明显的相关性。