我国乡镇公务员奖励机制中的问题及对策研究

来源 :东北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivien2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
奖励机制是公务员制度建设的重要内容,公务员奖励机制的有效与否关系到政府的行政效能和公务员的工作积极性。当前,我国政府正在努力完善公务员制度,并取得了不错的效果。但是奖励机制仍存在许多不完善的地方,如忽略了对不同层级公务员特殊性的考量,特别是对乡镇公务员特殊性的考量。因此,在实际的运行过程中乡镇公务员奖励机制运行仍面临许多难题。本文正是基于此针对乡镇公务员的特点,从动态视角探讨了乡镇公务员奖励机制运行不畅的原因,并以此提出了相应的对策,希望能为公务员奖励机制的完善提供一定的借鉴意义,吸引更多优秀人才扎根基层、服务基层。本文主要由三部分组成。第一部分主要是对乡镇公务员及乡镇公务员奖励机制的内涵进行了界定,同时简要阐述了乡镇公务员奖励机制的重要意义;第二部分以乡镇公务员的特性为基础,分析了乡镇公务员奖励机制运行现状、取得的成效及存在问题,并从动态视角分析了导致乡镇公务员奖励机制存在诸多问题的原因;最后从存在问题出发,具体阐述了可促进乡镇公务员奖励机制有效运行的对策。
其他文献
陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上提出:“要重视在开设信息技术课程的同时加强信息技术教育与其他课程的整合”.我个人认为在新课程改革不断深入发展的当前,运用电
党的十八大把海洋的重要性放在了前所未有的重要位置上,报告明确指出:“提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国”.
官僚制理论是行政管理学研究的传统课题,韦伯官僚制的提出使得这一课题的研究和应用发展到了极致。中国自鸦片战争以来,由于西学东渐和西学东进,韦伯官僚制理论对民国时期的
随着时间和科学技术的不断的发展,尤其是今年来,移动互联网得到井喷式的发展,特别是手机用户,自2012年以来成为第一大上网终端.而家用电脑则更多的充当了多媒体和娱乐中心的
传统的外语教学模式在口语、听力等语言技能培养方面存在着不足,使学生只能被动的接受知识,遇上真正的交际场合,他们却不知所措,难以将知识转化为技能,将其运用自如,学以致用
一、课标分析rn高中英语课程总目标之一是培养学生的综合语言运用能力,语言技能是语言运用能力的重要组成部分,而读又是语言技能中重要一环.在我国,学生毕业后用英语获取信息
在英语阅读教学中,积极培养学生的英语阅读能力,能够有效提升学生的语言思维能力,进而提高高中英语教学质量.随着新课改的有效实施,对高中生的英语阅读理解能力提出了新标准
中国东部贫困地区是指地处发达的中国东部,但与某些西部贫困地区类似,经济发展缓慢,人民生活水平较低,长期处于贫困落后状态的地区。县域政府公共物品主要是指县域范围内的公
当前农村教育逐渐呈现良好的态势,但是仍然存在许多问题,具体来说,有以下的表现:家长的重视程度不够;教师与家长缺乏良好的沟通;家庭教育缺乏和谐的气氛;隔代教育存在的问题
幼儿园教育与家庭教育有各自的优势,且都是对方所不能替代的.幼儿园教育是专门的教育机构,而家庭与儿童之间的特殊关系决定了它在儿童发展中所起的重要作用.幼儿园教育与幼儿