人格是个体内在的行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。健康人格是一种在结构上和动力上向崇高人性发展的人格状态，它是人格多种特征的完备结合与有机统一。远大而稳定的奋斗目标，强烈的道德责任感，正确的自我意识，求新变革的创造精神，良好的情绪调控能力，良好的社会适应能力，和谐的人际关系，乐观向上的生活态度，健康、崇高的审美情趣，是当代大学生健康人格的特征。大学生健康人格的培养是时代的呼唤，是适应青年人格迅速发展的需要，是改变大学生人格发展不容乐观的现状的需要。 大学生健康人格的培养，必须遵循一定的原则。这些原则包括：第一，理论与实践相统一的原则；第二，各种人格因素和谐发展的原则；第三，个性与共性相统一的原则；第四，主体性与社会性相统一的原则；第五，个人需要和社会需要相结合的原则；第六，学校教育与自我、终身教育相统一的原则；第七，个人健康发展与社会健康发展相统一的原则。 大学生健康人格的培养是一项系统工程。高校要发挥主导作用，加强校园文化建设，为大学生健康人格的形成创造良好的氛围；转变教学观念，重视人格教育；重视大学生健康人格的自我塑造功能，强化实践环节，政府部门要加大改革力度，为大学生健康人格的培养提供良好的制度环境，以法律、行政和道德的力量，不断减弱市场经济的负面影响和腐朽没落思想滋生的土壤。要大力弘扬社会主义主旋律，加强社会主义文化建设，全面提高国民素质，建立和谐的人际关系，树立追求真善美、鞭笞假恶丑的良好社会风尚，为大学生健康人格的培养提供适宜的社会文化氛围、道德环境和人际环境。