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论文通过25位大学生的深度访谈回答了“大学生加入基督教的原因，并如何成为真正意义上的的基督教徒”这一问题，即论文主要从宗教认同过程的视角，呈现大学生对基督徒身份的接触，建构、接受以及确证的过程。因为在身份认同的每一个阶段，都不是单一因素作用的结果。而是几种因素共同作用的结果。所以对于身份认同每一个阶段的解析，均将依据社会心理学中四种解释水平的维度，抽丝剥茧。此外，对于问题的解析，论文除了从正面阐述之外，还将从反面，即退教学生的状况和他人之见，即非基督徒学生的态度，来验证学生基督徒的身份认同过程及其影响力。