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多轮续写对高中生学习英语关系从句影响的研究
【摘 要】
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多轮续写是王初明教授在2018年提出的一个提高英语学习效率的有效方法。在这种模式下,学生需要阅读省略了结尾的英语文章,并在理解的基础上根据给出的部分内容完成文章的结尾。多轮续写包括两轮续写和小说续写,该研究选取两轮续写进行研究。两轮续写要求学生进行两次连续读后续写训练,学生可以从原文中得到反馈从而达到促学效果。该方法提出以来受到广泛的关注和研究,但是针对于两轮续写的研究很少且主要集中在对学生英语写
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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