依法治国,建设社会主义法治国家,是宪法规定的治国方略,也是民主国家必由之路,是我们每一个公民必须面对的问题。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人。提高大学生的法治意识,是提高公民法治意识的主要任务。推动科学发展,建设和谐社会,实施依法治国基本方略,努力实现全面建设小康社会的宏伟目标,这些都是历史赋予当代中国大学生们光荣而艰巨的使命。大学生只有具备较高的思想政治和科学文化素质,才能肩负这一历史使命。大学生的素质应当是全面的,较高的思想政治素养,健全的法治观念是当代大学生素质培养的基本要求,也是国家民族文明的必备要件。大学生是未来社会主义建设的主力军和生力军,他们担负着建设祖国的神圣使命,无论他们将来在哪个领域工作,奉公执法都是从业人员的基本素质。对他们进行法治意识培养旨在使其成为既懂得专业知识,又有较强的法治意识能适应社会各种发展需要的新世纪的新型知识分子。从一定意义上说,大学生的法治意识、法治观念的强弱,将直接影响着我国社会主义法治建设的进程,影响着社会主义和谐社会的构建,影响着社会主义现代化建设战略目标的实现。因此,重视和加强对大学生法治意识问题的探讨和研究,具有重要的理论意义和现实意义。近年来,大学生产生违法犯罪心理的人数有增无减,而人的违法犯罪行为与一定的心理问题相关联,导致大学生违法犯罪呈上身升趋势,大学生自杀、凶杀、自卑、偏激、孤僻、妒忌、依赖、自我中心、神经衰弱、精神抑郁症等突出的法律心理问题越来越成为人们关注的社会问题。本文从思想政治教育的角度,在进行问卷调查并参看他人研究成果的基础上,认真归纳了当代大学生思想政治和法治意识的基本现状和主要特点、存在问题,阐述了当前高校法治教育的基本做法和存在问题,分析了影响当代大学生法治意识形成的主要原因,提出了新时期进一步加强和改进大学生法治意识培养的途径和措施,重点是探讨加强大学生法律心理教育的问题,从而增强了当前大学生法治意识培养的针对性。本文在以下几个方面可能有所创新：1、从实际出发研究了当代大学生法治意识培养的新思路和新要求；2、突出强调了法律心理教育在大学生法治意识培养中的重要地位,以弥补当前对大学生法律心理教育研究不足的缺憾。