目的：　　 特发性矮小（Idiopathic Short Stature，ISS）是一类病因未明的身材矮小，在所有矮身材儿童中，以ISS儿童最常见。随着社会的发展和人们生活水平的提高，矮身材越来越受到人们的重视，矮身材对儿童神经心理的影响也逐渐受到关注。近年来，已有一些研究对ISS儿童的神经心理发育问题进行了探讨，但主要集中于行为及社会心理因素方面，对处于发育阶段ISS儿童的智力水平、智力结构以及注意力的研究很少。本研究采用中国韦氏儿童智力量表(Chinese WechslerIntelligence Scale for Children，C-WISC)、视听整合持续操作测试软件(IntegratedVisual and Auditory Continuous Performance Test，ⅣA-CPT)，对学龄期ISS儿童的智力及注意力状况进行研究和分析，探讨其发育中的缺陷，为早期综合干预提供理论依据。　　 方法：　　 选择2010年10月至2013年1月于中国医科大学附属盛京医院发育儿科就诊的学龄期ISS儿童46例为ISS组（病例均符合生长激素研究学会、美国Lawson Wilkins儿科内分泌学会与欧洲儿科内分泌学会于2008年对特发性矮小诊断和治疗的共识），其中男29例，女17例，年龄6～14岁。按照1∶1匹配选择同性别、同年龄（相差±3个月）来中国医科大学附属盛京医院发育儿科门诊正常体检的学龄期儿童46例为对照组，年龄6～14岁。两组均除外癫痫等影响儿童智力、注意力发育疾病的儿童。应用湖南医科大学龚耀先等修订的中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)对所有入组儿童进行智力测定，其中41对儿童采用美国Braintrain公司生产的IVA-CPT软件进行视听整合持续操作测验，同时家长填写一般情况调查表。应用统计软件SPSS17.0统计软件进行分析。两组均数比较采用配对样本t检验，计数资料的分析采用卡方检验。P＜0.05有统计学意义。　　 结果：　　 1、ISS组与对照组智力测试结果的比较　　 ISS组的总智商、言语智商及操作智商均在正常范围，但操作智商显著低于对照组(P＜0.05);在分测验中，ISS组言语量表中算术项与操作量表中图片排列、图形拼凑项的量表分低于对照组，有统计学意义(P＜0.05)，其余各项两组间差异无统计学意义(P＞0.05);在因子智商中，ISS组记忆/注意因子智商及组织知觉因子智商均低于对照组，有统计学意义(P＜0.05)，而言语理解因子智商两组间差异无统计学意义(P＞0.05)。　　 2、ISS组与对照组言语智商与操作智商平衡性测试结果比较　　 ISS组中言语智商与操作智商差值≥15者多于对照组，两组间差异有统计学意义(P＜0.05)。　　 3、ISS组与对照组ⅣA-CPT测试结果的比较　　 ISS组的综合注意力商数、听觉注意力商数、视觉注意力商数、听觉谨慎商数、听觉警醒商数、听觉注意集中商数、视觉警醒商数均低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)，其余各商数无显著性差异(P＞0.05)。　　 结论：　　 1、ISS儿童的总智商、言语智商及操作智商均在正常范围，但操作智商显著低于正常对照儿童，提示ISS儿童可能存在智力结构发育不平衡，操作智商发育较差。　　 2、ISS儿童可能更易发生注意力缺陷。