我国正处于社会转型时期，随着政府职能改革的进一步深化，将新公共管理理论中的市场竞争、以人为本、绩效评估等思想引入到高等职业教育管理，通过分析校企合作困境中的现状和问题，研究如何促使地方政府在发展理念、合作模式、保障机制等方面产生变革，使基于新公共管理理念的公共教育政策更好地指导和推动高职院校与企业间的深度合作，促进地方经济社会协调健康快速发展。本文共分五个部分：第一部分主要介绍研究的背景及意义，国内外研究的现状，基本概念与理论基础，研究的思路和方法；第二部分针对“常州高职教育园区”校企合作现状进行调查；第三部分剖析常州市政府在推进高职院校校企合作中的不足；第四部分分析产生问题的原因；第五部分在新公共管理理论的指导下，对常州市政府推动高职教育校企合作提出对策建议。