在我国语文教育学界，钱梦龙、魏书生可谓是两面旗帜，他们在二十世纪八十年代语文教改中敢于创新、勇于改革，开创了语文教学新局面，因而被人们称作“南钱北魏”。钱梦龙提出了具有重要意义的“三主”理论，并在“四式”教学法中得到实践贯彻。魏书生站在管理的高度上，从管理者的角度出发，以“民主”、“科学”的理念激发学生的潜力，利用“六步教学法”等实践方式使学生的语文学习效果大为提高。通过钱梦龙、魏书生教学思想异同点的对比，将会对我们的研究和教学活动起到更好的指导作用。但是，在汲取“南钱北魏”教学经验的同时，应该反思他们教改活动中存在的问题，从反面反思需要继续改进的方面。最终通过科学主义的精神、中外教育理念的结合以及语文教学理论体系的进一步建设完善，弘扬“南钱北魏”语文教学思想中的精华，推进新课改的顺利开展及深入发展，实现我国语文教育的现代化，促进学生的全面发展。除绪论外，论文共有以下五部分组成：第一部分，从钱梦龙和魏书生的教学思想和教学实践出发，分别阐述钱梦龙和魏书生的语文教学思想；第二部分，分析钱梦龙和魏书生的教学方法和教学风格，系统地比较了他们语文教学改革的相同点和不同点；第三部分，指出钱梦龙和魏书生关于语文教改方面的不足之处，他们在语文教学中没有很好地将语文的工具性与人文性融合，同时他们的教改经验总结的多，理论升华的少，思想发展也比较缓慢；第四部分，揭示出钱梦龙与魏书生的教学活动对当前新课改的指导意义，他们的教学经验，可以看做是对语文教学的科学主义尝试，使中国传统教育理论与世界先进教育理论进行结合；结语，语文教育改革是一个艰难的探索过程，本文通过对钱梦龙和魏书生语文教学思想的比较研究，希望能为今后的语文教学改革提供一个借鉴。