纵观美术馆文化的发展历程,自1962年中国美术馆落成,这不仅标志着其国家美术馆重要地位的确立,还宣告了美术馆为大众而服务的办馆宗旨。到二十世纪八十年代中期以后,成百上千的公立美术馆如雨后春笋一般建立起来。虽然在中国美术馆发展的初期其定义还不够清晰明确,但是时至今日,我国美术馆文化的发展已经经历了一个从无到有,从有到精的过程,发展趋势向好美术馆的功能定位越来越明确和细分。然而,从儿童的角度出发,儿童阶段是学习力、观察力和创造力发展的重要阶段,相较于现今各种美术馆的建立和发展,儿童美术馆的规范和发展也继续受到关注。本文从儿童艺术教育的角度出发,探讨儿童美术馆建立的必要性,并且从艺术体验的角度入手,结合教学和展馆设置等因素来综合考量,从美术教育与儿童美术馆的建立中找到一个合适的契合点——以构建来实现这一设想。本研究运用了观察法、实地调研法和分析法,全面了解和分析当前国内和国外儿童美术馆和艺术体验馆发展情况的行业动态,并在此基础上总结探索出一套独具特色的建馆模式,来构建“童画”艺术体验馆。