网络群体性事件:共识达成过程及社会功能

来源 :东北财经大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:sbau_1019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网的快速发展,我国已迅速进入到了网络社会时代,而网络技术的普及与应用,使得网络所构建的虚拟社会越来越成为人们生活不可缺少的一部分。近年来,以互联网为主要媒介的网络群体性事件呈爆发之势,在社会生活中的任何角落,任意时间发生的事情,都有可能通过网络的信息传递,转变为影响巨大的网络群体性事件。因此,把握网络群体性事件的本质,了解其发生、发展规律,不仅能对网络群体性事件的研究提供更多的理论依据,更有助于增强社会应对和网络秩序的维护。本文以网络群体性事件为研究对象,选取发生时间较近、影响力较大的“罗尔募捐事件”作为研究的案例。在简单回顾了“罗尔募捐事件”案情后,文章阐述了网民群体和社会大众对相关事件的态度和观点。文章主要运用案例分析法和过程-事件分析方法对“罗尔募捐事件”进行分析,并在意义建构理论和网络社会认同理论视角的佐证下,逐步探究出在网络群体性事件中网民的意义建构过程并最终形成网络共识的过程。意义建构理论认为,信息的查找和使用是一种建构关系,信息的传播过程是由使用者主动建构信息意义与判断信息价值的过程。在网络社会中,网络群体性事件的发生与网民对事件的认知和理解有绝对的关系,换句话说,网民对事件赋予意义的时候,网络群体性事件便发生了。本文的主要结论有:网络群体性事件是网络群体围绕特定的主题在网络中舆论和意见表达,它是一个中性化的概念,具有与群体性事件不同的特征,网络群体性事件并不一定是紧急危机,带有现实危害的标签,需要政府与社会进行干预和管理,而是具有一定的积极影响,它可以反映出我国当前的社会矛盾与社会舆论;网络群体性事件产生的原因错综复杂,既有社会转型期的结构性矛盾,又有网络环境的独特秉性;网民对群体性事件的认识是一个意义建构的过程,具体包括信息发布者的编码、网民的解码和再进行编码的动态过程,网络群体性事件的发生必然与网民对事件本身的建构和赋予的意义有关;网民们在对事件进行意义建构的过程中受网络话语的煽动性和网络社会认同的抗拒性等的影响,最终大家会对事件作出相对一致的判断并能形成一致的认识;网民们在对群体性事件的认识过程中,不断进行互动和交流,经过感性到理性的转变,在情感、价值和信念上达成一致,网络共识也就此达成,但值得注意的是,网络共识的达成是在网民意义建构的基础上完成的,是网民们利益同化与互相信任的结果;最后,在社会均衡功能论视角下,网络群体性事件在正面意义上对于促进网络监督、社会回应机制的完善、疏通网民敌对情绪具有积极的功能,而在消极意义上,却容易发生对类似事件的不良引导、滋生网络亚文化和消解社会凝聚力。网络群体性事件所有的强大影响力正在一步步回应着新的网络社会时代。在文章的最后,笔者对网络社会的兴起作出引申,即信息技术革命已经诱发了一种新的社会形式——网络社会,网络公共领域和公民意识的兴起,让网络成为网民参与社会公共事务,进行权利表达的舞台,而网络时代下的社会认同,正使得传统社会权力结构遭遇新的危机。
其他文献
目的评价国产BuMA生物降解药物涂层冠状动脉支架在冠心病小血管病变经皮冠状动脉介入治疗中的临床疗效及安全性。方法选择182例行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的冠心病患者,其
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的:探讨末梢全血和静脉血待测时间对白细胞及血小板计数的影响。方法:33例末梢全血标本和20例静脉血标本被分别注入EDTA-K2抗凝管,轻轻充分混匀后立即在血细胞分析仪检测,然
目的建立金黄色葡萄球菌实时荧光定量PCR的快速检测方法,探讨该方法的可行性和应用价值。方法根据金黄色葡萄球菌femB基因序列设计引物和探针,采用基因重组技术构建用于金黄
目的:探究肺恶性肿瘤活检操作中采取新型快速病理诊断技术的临床价值。方法:抽取本院肺穿刺、支气管镜活检患者48例患者纳入研究,肺活检患者均采取新型快速病理诊断技术,观察
按照教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》规定,独立学院必须要有独立的校区。成立初期校园面积不足的独立学院随着发展纷纷建立新
<正>真武汤出自《伤寒论》,原文第82条指出"太阳病发汗,汗出不解,其人仍发热,心下悸,头眩身瞤动,振振欲擗地者,真武汤主之",原文第316条指出"少阴病,二三日不已,至四五日,腹
中国邮轮产业发展空间巨大,但要想获得可持续发展,必须突破内装的制约。
个人核心竞争力是大学生未来职业生涯发展的重要基础,要在竞争激烈的环境中获得生存和发 展的机会,就必须建立起自身的核心竞争优势.当前,地方应用型本科院校在对大学生个人
小说是虚构的艺术,在教学中要引导学生超越日常生活经验,通过对小说中看似违背"生活的真实"的情节设置的分析和还原,关注作家独运匠心去营造的"艺术的真实",从而发现小说虚构内容