【摘 要】
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闲暇生活已经成为中职学生生活的重要组成部分。中职学生正处在世界观、价值观、人生观形成的关键时期,因而对其进行闲暇教育,对于促进学生个性发展、维护学生的身心健康、引
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闲暇生活已经成为中职学生生活的重要组成部分。中职学生正处在世界观、价值观、人生观形成的关键时期,因而对其进行闲暇教育,对于促进学生个性发展、维护学生的身心健康、引导学生走向社会化等方面具有重要而深远的意义。与此同时,中职德育课开展闲暇教育面临着一些问题:闲暇教育理念不明确,认知模糊;闲暇教育的内涵理解过于狭窄,应付严重;闲暇教育的课程设置尚不完备,方式单一;闲暇教育活动相对形式化,效果不佳。对于中职德育课闲暇教育存在的问题从如下三个方面进行分析:闲暇教育自身的失误;相关的保障体系不健全;教师缺乏开展闲暇教育的意识和能力。基于以上分析,中职德育课闲暇教育应从以下几方面入手:首先,转变教育观念,树立正确目标;其次,整合课程资源,优化教学策略;最后,跳出传统误区,激发各方活力。通过这些途径,使中职德育课在开展闲暇教育方面发挥应有的功能和作用,使其成为对学生进行闲暇教育的良好载体。
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