如今地质灾害频繁发生，加之人类对环境的破坏，导致整个地球遭受了空前大的压力。因此，全球共防地质灾害成为了当务之急。作为全人类共同家园的地球，需要全世界都行动起来做好保护和预防工作。随着社会的发展，人们对地质资源的勘探和利用也成了热点。这样，客观上就要求各国之间要加强交流，相互学习。语言是交流的工具，作为地学科研者，英语成为国际交流的直接语言媒介，这就从根本上对他们的语言表达提出了要求。词汇是语篇的基础，是构成语篇的基本单位。而对地学科研工作者和学生而言，掌握扎实的地学英语更是他们必胜法宝。据笔者了解，初步踏入地学专业的本科生对专业词汇掌握存在问题，表现为单词拼写错误和词义不能牢记，甚至在具体应用中也存在误区和障碍。针对这一现状，笔者致力于通过介绍英语语言学和词汇学等内容，实现与地质学学科结合，找出高效快捷的单词记忆方法，为地学专业学生所用。　　 笔者通过阅读关于词汇学、词源学、形态学、词汇学习方法与策略、地学英文文献及相关书籍等，发现可以从多个角度对地学词汇进行分析整合，结合单词形态和意义等，提供适当的词汇学习方法，从而为地学专业的学生学习地学英语提供便利，更好地投入本专业的学习，了解学术前沿，从而与国际接轨。　　 本文共分为五部分，第一部分介绍了相关写作背景、本文的写作价值和英语词汇的历史发展状况，为后文做铺垫;第二部分是文献综述，描述了关于英语词汇学的国内外发展现状，以及众多词汇学者的观点;第三部分论述了研究方法和策略指导，为下一章的具体例证做理论准备;第四部分为论文的核心，主要介绍了关于词汇学习的方法和相关理论，分别从语义场、词汇的构词和词源角度、思维导图层面、组块构建、隐喻提示和其他如语料库、词典手册等方面着手，介绍对词汇学习的影响;第五部分为结论，指出本文写作的有效性，即比较系统的对词汇学习方法进行了总结和完善，另外，对于教学方面的启示也作了说明;同时也指出了该研究的不足，仅有理论的指导缺乏实证研究，如能做实证研究，对各种词汇学习方法进行定量研究，那将是理论与实践的完美结合。最后，对于词汇学前景，笔者也大胆做了展望和设想，随着现代科学技术的发展和信息时代便捷的研究手段，电脑词汇学习和教学一定会为学习者们提供更多的服务，从而更好的实现高效词汇学习。