随着时代的发展，面对越来越多的困境与危机，人们对利用预警对风险危机进行预测，并就其可能产生的后果进行评估，制定相应缓解对策等的需求越来越大。而现代大学，既具有发现危机苗头的批判性，也具有提出解决风险危机方案的创造性，符合进行预警研究的一系列要求。因此，现代大学的预警功能应运而生。已有的研究表明，对现代大学预警功能的研究，仅停留于内涵和功能界定上，于功能的实现及其限度的分析基本未涉及。因此，本论文重点关注此方面的研究。关于现代大学预警功能的实现，首先应遵守客观性、时效性、动态性、适切性等原则，其次应以处于风险领域中的社会危机事件为研究对象，再次应注重满足信息公开、持有积极的批判精神、与时俱进的理论研究等关键条件，最后应遵循监测警情、寻找警源、分析警兆、预报警度、实施预控这一过程来开展预警工作。关于现代大学预警功能的限度，在进行预警工作时，应注意避免来自政府及来自大学本身的限度。首先，从政府的角度来说，第一个限度是因为政府的信息不够公开透明。因为整个预警实现的过程就是基于对信息的研究，没有正确及充分的信息，预警工作就无从展开。第二个限度是因为政府对大学信息技术装备的支持不够，因为信息技术对预警功能的实现起着至关重要的作用，而信息技术装备无论在软硬件上都需要大量的资金。因此，作为现代大学预警功能的最大受益者，政府有能力、有责任加大对大学信息技术装备的支持。第三个限度是因为政府没能充分利用大学的预警功能。大学预警功能的实现，必须依托政府的政策调控，否则大学进行的预警研究就只能是纸上谈兵。其次，从大学的角度来说，第一个限度是有限理性的制约。因为人类永远只能无限接近真理，不能完全发现真理。同样，预警的研究也会受到研究人员能力所不及的制约。第二个限度是情感的制约。研究人员任何的主观倾向，都会对预警研究的目标、过程等产生影响。第三个限度则是专业设置陈旧狭窄，预警研究是一项综合性系统性较强的研究，若研究人员的知识及能力太过狭窄，不能全面系统地看问题，也会对预警功能的实现造成很大的限制。