文艺复兴发生在欧洲从中世纪向近代转型的过渡时代,是欧洲在意识形态和科技领域开展的一场新思想、新文化的革命运动,推动了中世纪教育思想的转变与近代教育理念的形成。14世纪的意大利拥有欧洲最发达的城市,随之而来的市民生活也愈加丰富多彩。中世纪以来至高无上的神权信仰使妇女一直在婚姻和家庭中扮演重要角色,文艺复兴时期妇女开始参与到经济生活中来,成为社会性劳动的一员。然而却存在不合理的社会分工,歧视存在的基础就源于教育。文艺复兴时期人文主义思想蓬勃发展,社会舆论也开始重视妇女教育,因此文艺复兴时期意大利的城市成为思想文化教育中心,教育也得到了很大程度的发展,不仅男子受教育更加普及,处于边缘化的女子受教育程度也得到提高。教育是文化的重要组成部分,也是直接促进经济的关键领域。越来越多的不同阶层的妇女参与社会生产和经济活动,为城市社会和商品经济的发展起了不可或缺的作用。妇女教育不仅直接反映了社会主导阶层的妇女观,也包含了妇女的思想、经济、政治和文化活动等信息。本文主要以文艺复兴时期意大利城市妇女为研究对象,在阐述意大利文艺复兴时期城市发展过程的基础上,考察其受教育的具体内容和形式,进而展示城市妇女受教育的基本状况,并试图以此揭示妇女受教育后为整个城市社会的发展进步所做出的积极贡献。