二十世纪九十年代，叙事学在英美重新兴起，一些学者将其称为叙事学的“小规模复兴”，而这场叙事学复兴中的重要力量就是修辞性叙事学。詹姆斯·费伦是美国著名的文学理论家，也是修辞性叙事理论的代表人物。他提出的“叙事进程”概念鲜明地体现了修辞性叙事学的特征。叙事进程强调文本与读者的交互作用，一个双向互动的交流过程。本文试图通过对费伦著作的分析来理清叙事进程理论的主要内容和理论品质。本文主要关注三个问题：一，叙事进程这个术语的提出过程与其理论渊源；二，叙事进程的动力机制——“不稳定性”与“张力”是否直接对应叙事的故事层与话语层；三，“不稳定性”与“张力”的具体内涵与其在文学文本中的体现。根据三个主要问题，论文分为三章。第一章介绍费伦对“叙事进程”的定义，以及这个定义的提出过程，并且论述了叙事进程概念的理论渊源和主要内容。叙事进程最早是费伦在《阅读人物，阅读情节：人物、进程及叙事阐释》一书中提出的，后来费伦又多次对叙事进程进行概念的界定。叙事进程与传统叙事学中的“情节”相似，但又包含着更为丰富的内涵。第二章涉及叙事动力的划分问题。根据费伦的理论，叙事进程本身就分为两部分，一是文本自身的进程，属于故事层面；二是读者对文本的反应，属于话语层面。而叙事进程的两大动力机制——“不稳定性”与“张力”就分别属于这两部分。但是近来有一些学者对这种划分产生了质疑，比如申丹就认为“不稳定性”与“张力”不能简单地分属于故事层与话语层，它们是交叉存在的。第三章涉及叙事动力机制——“不稳定性”与“张力”的具体内涵，以及它们是如何作用于文学文本的。“不稳定性”与“张力”并非两个独立自足的术语，它们是费伦的整个理论体系的一部分，它们与费伦的读者观与不可靠叙事观有密切的联系。费伦的叙事进程理论把文学活动看做作者、文本与读者的一种互动关系，既避免了像社会历史批评那样拘泥于作者和社会历史语境，也没有像新批评那样只对文本作“内部研究”，同时也没有像接受美学——读者反应批评那样只重视阅读过程，忽视文本和作者。修辞性叙事学在作者、文本与读者之间找到了一种平衡。