随着就业形势的日益严峻,高校就业指导工作的重要性日益凸显。本文将高校就业指导目标界定为三类:初级目标是以就业率为导向的职业生存能力培养;中级目标是实现以就业质量为导向的就业能力培养;高级目标是实现以国家战略需求为导向的就业方向引导。本文针对湖南大学学生开展了在校学生就业意向调查及应届毕业生就业选择调查,分别回收有效问卷11511份及2970份。通过对调查结果的基本情况的描述性统计,分析了在校学生毕业后的打算、理想就业地域、城市类型、单位类型、单位规模、期望月薪、择业价值观、对自身能力素质的评价等情况;分析了应届毕业生毕业去向、就业城市类型、意向月薪及实际月薪、对就业单位的满意度、职业价值观、对自身能力素质的评价等情况。同时,结合三个层次的就业指导目标分别抽取选取两项调查的部分结果,通过SPSS软件进行对比分析及相关分析。针对初级目标探讨了学生就业意向与实际就业情况的差异、学生职业素质和技能的差异、求职过程遇到的困难及就业指导需求情况;针对中级目标探讨了学生生涯规划清晰度、就业信心、就业竞争力的情况及其影响因素;针对高级目标探讨了学生基层就业意愿及创业意愿的详细情况。通过数据分析,指出目前高校就业指导工作存在着就业意向与实际就业情况存在差距、就业指导现有供给与实际需求脱节、学生职业生涯规划水平有待提升、不同群体的就业竞争力存在差距、基层就业引导和创业引导实效性较差等问题。并针对这些问题,提出了提高就业指导课程质量及效果;调整学生就业预期;转移就业指导工作重心;完善就业服务体系;加强生涯规划指导;完善人才培养体系;发挥信息化建设的抓手作用;加强对就业困难及潜在困难群体的重点帮扶;建立就业质量考核体系;改进基层就业及创业引导方式、方法及工作重心等十条对策。