湖北省从2010年开始率先在全国普通高考的体育专业测试中实行“4+X”方案,将其中的灵敏度测试增加一项“五米三向折返跑”,与“三角障碍跑”一起列为“二选一”,即“X”,取二项中较高的一项成绩列入体育专业素质测试的总分。此外,“4+X”的设置还将男、女考生长跑项目统一设为800米跑。按照湖北省教育考试院公布的体育专业素质测试资格线(70分),2009年男生共计7228人报名参考,3737人过线,过线率52%；女生共计3761人报名参考,3277人过线,过线率87%。在高分段更为明显。湖北大学体育专业录取分数线一直高居湖北省前列(一般录取全省排名前200左右的体育专业考生)。从2009年(实行“4+X”体育专业测试方案前一年)招录的2009级学生来看,当年湖北省考生总数约11000人,男女生比例约为2：1。而湖北大学在省内录取的120人中男生有33名,女生则有87名,男女生比例约为1：2.5。从报考人数来看,女生的实际录取率约为男生的5倍以上。而从入学后实际教学情况看,女生完成教学规定课程困难大于男生。从就业情况看,用人单位对女生的需求远小于男生。这又存在招生“女多男少”而就业“男多女少”的矛盾。湖北省体育专业测试实行“4+X”方案后的效果如何?对考生的录取有无明显的变化?目前尚无系统的研究。本文从体育专业测试项目分类(素质测试和技术测试)、素质测试项目设置、以及项目的选拔效果入手,以实施4+X项目设置前2009年、实施4+X项目设置后2010年、2011年湖北省体育专业素质测试各项目实施效果为研究对象,部分中学体育老师和高校体育老师为访谈对象。通过查阅文献资料、进行问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,参照有关省份的相关体育专业素质测试数据,研究湖北省体育专业测试项目设置改革的实施效果,为体育专业测试选拔考生的效度提供定量的依据。得到如下结论：1、湖北省体育专业素质测试的灵敏素质测试“X”项目中,女生三角形障碍跑项目区分度很低；男生、女生五米三向折返跑项目的区分度均较高；说明增设五米三向折返跑为选考项目能有效改变不同性别考生在灵敏素质测试中区分度高低不一的情况。2、耐力素质测试中男生项目从1500米改为800米,实施效果良好,男生800米项目区分度较高,较原有1500米项目区分度有显著提高,男生中长跑项目得分率提高。3、力量素质下肢力量测试中男生、女生二级蛙跳项目均难度过低、区分度很低。4、总体来看,实施4+X项目设置后的正面效果明显,主要表现在灵敏素质和耐力素质测试项目区分度提高；男生的总体得分率提高。