高等院校科研与人才培养协调发展，在科研进步的同时保证人才链接续有力，才能长期实现科研与人才培养的双赢。长期以来高等院校科研与人才培养结合不力的现象一直存在，近年来由于部分院校管理人员与教师追求科研成果的功利心态强烈，科研对教学的反哺功能未能得到充分发扬，造成部分博士生科研水准不高，硕士生进入学术前沿的准备不足，本科生远离科研的状况。这些问题不仅仅有操作层面的，还有制度层面及环境层面的；必须变革陈旧的人才培养模式，建立院校科教结合的自我评价体系，完善保障的措施，才能加强科研与人才培养的互动。本文分析了教育部历年高校科技统计资料中的宏观数据，通过检索CNKI数据库发掘近年国家自然科学奖与高校研究生教育的联系，并对国内部分重点院校进行了考察，以批判的眼光审视当前大学在科研与人才培养结合方面的行动；提出了院校科研与人才培养结合的评价要素，提出建立兼顾科研与人才培养的院校管理制度，提高研究生科研水准，增加本科生选修课程等对策。