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从一粒种子到一棵大树
【摘 要】
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由于高中教育阶段有其特殊性,一方面高中生处于青春期这一人格发展和社会性发展关键期,另一方面他们担负着日益沉重的高考的巨大压力。因此高中班主任的专业发展水平对高中生的身心发展具有重要意义。班主任专业发展是针对班主任个体的发展过程,目的是促进每一位教师的终身发展,从而促进每一位学生的全面发展。班主任专业发展的内容包括专业知识、专业道德、专业能力等方面,是通过学习、实践和反思不断地自我提升、自我超越的过
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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