等级制度、产权性质与盈余管理研究

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以盈余管理为代表的会计信息质量课题研究自20世纪80年代中后期以来逐步兴起,学者们分别从经济学、管理学、行为金融学等视角作为切入点,多角度、深层次、全方位的研究盈余管理的影响因素,但鲜有从文化角度进行盈余管理的深入的研究。等级制度是我国特有的文化现象,它的作用渗透到人类社会活动的各个方面,并对其产生影响。会计是一种社会与技术交互作用的行为,必然会全方位地受到文化的制约与影响。我国的经济体制呈现多种所有制经济共同发展的格局,按照产权性质主要分为国有企业和非国有企业。由于经济基础的不同,以公有制为经济基
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在班级日常工作中,班主任不应该事事包办,而应该放手让学生去尝试,注重学生的实践能力的培养。培养学生的实践能力是实施素质教育的重点之一。一次有效的实践活动,学生所获得的知识能力有时会比数十次的空洞说教多得多。我们做班主任的不要老是以为学生还小,对他们样样包办,不敢放手。久而久之,班主任就变成了学生的“保姆”。殊不知,学生根本不需要这样的保姆。一个成功的班主任,应该正确指导学生并尽量放手让学生自己去实
在每个班级中都存在学业成绩、智力水平、品行习惯等参差不齐且差距较大的同年级学生,这种现象在乡镇中学显得更为明显。我是一名乡镇初级中学教师,今年刚带毕业的班就是一个典型的例子:升入初中时第一个学期的考试,好的能进入年级前10名,被评为“三好”学生;差的语、数、英三门功课总分也凑不到100分,还经常违犯校纪班规,这样的人数还不少。我私下里称之为“另类复式班”。面对这样一群学生,采用常规的教学管理方法肯
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作文评语既有对学生作文的评价、导向作用,又有与学生进行情感交流、心灵沟通的作用。精辟的评语,能激发学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创新思维。因此,教师批改学生作文时,一定要倾心写好作文评语。    一、 评得确切,明确努力方向    评语要写得具体明确,要抓住学生作文中的主要问题进行点评,给学生指明方向,使学生有所觉醒和收获。比如教师发现学生的习作中心不明确时,不能只写“中心不明”四
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