民族节庆蕴涵着民族文化的精华和人文内涵,承载着少数民族历史发展的事象,是民族文化的瑰宝。随着历史的不断发展,历经千年岁月积淀的节庆文化仪式日渐淡化,节庆正演变为简单的假日。随着民族文化遗产渐次消逝,节庆文化的传承成为当下亟待解决的问题。广西作为多数民族聚居的自治区,有着许多珍贵的节庆文化资源,但是广西少数民族地区偏僻、交通闭塞,人们的“现代化”观念、民族文化体系繁杂等多方面问题影响着文化的传播,广西少数民族文化并不为大众所熟知。儿童时期是文化观形成的重要成长阶段,对儿童进行少数民族文化教育有助于儿童的亲社会行为。市场上适合儿童使用的少数民族产品寥寥无几,现有的关于儿童的少数民族文化产品多为人偶,装饰摆件、绘本之类,然而,传统的这些装饰摆件人偶等缺乏交互性,不能有效地激发儿童对少数民族文化的参与性、趣味性和体验感。少数民族节庆文化距离儿童日常生活比较遥远,如何在儿童时期,增强对少数民族节庆文化的学习、体验与兴趣,对传承和保护民族节庆文化有着非常重要的价值和意义。如今,随着消费者个性化需求快速增长,人们追求更高层次的精神需求。具有交互性、激发儿童参与感与体验感的儿童产品设计是一种能够与儿童进行对话的艺术沟通方式,而旅游纪念品作为地域文化的有效载体,对少数民族节庆的传播有着重要的价值。笔者通过资料收集分析广西少数民族节庆内容和了解儿童少数民族教育产品,试图寻找出一种将广西少数民族节庆文化题材与儿童旅游纪念品更好的结合方式,激发儿童对民族文化的思考。通过儿童纪念品将少数民族节庆活动以一种视觉直观的方式呈现,结合多感官刺激,儿童获得视觉图像之外的更多信息,通过对广西少数民族节庆的描绘,进而建立起少数民族文化与儿童情感沟通的桥梁[1]。