高中思想政治新课程理念要求思想政治课教师要为了每一位学生的发展，把课堂还给学生，让学生成为课堂的“主体”，充分强调了学生的课堂主体地位和教师的主导作用。因此，思想政治课加强课堂师生互动显得尤为重要。但是基于多方面的原因，目前思想政治课课堂师生互动存在着互动形式单一、互动主体不平等、互动形式化等现象，课堂师生互动效果并不理想。本文针对高中思想政治课课堂师生互动的教学现状，对笔者所在高中的三个年级作了相关调查，了解到思想政治课课堂师生互动的一些基本情况，并对此作了分析，找到了产生这些现像的一些原因，如学校对思想政治课不重视、学生对思想政治课不感兴趣、教师教学缺乏创新精神等。本文从产生师生互动现状的原因出发，结合教育教学实践，在教学理念、教材运用、教学设计、教学方法等方面着手，提出了一些促进思想政治课课堂师生互动的措施，希望为改善思想政治课课堂师生互动作出一些贡献。