大学生就业工作是一个繁杂庞大的工程，高职院校医学类专业学生就业能力的提升需要高校、学生自身、用人单位、政府和全社会的共同努力。本文对影响高职院校医学类学生就业能力相关因素进行了宽范围、多角度地分析，通过学生调查问卷和企业访谈，了解在“工学结合、校企合作”的前提条件下，订单企业对高职院校医学类专业学生就业能力的具体需求，对比了学生和订单企业对于就业能力的认识差异，分析归纳出高职院校医学类专业学生订单顶岗实习阶段就业能力培养跟不上用人单位需求的一些具体因素和特点。旨在为提高高职院校医学类专业学生就业能力做参考，对目前高职院校就业工作的开展有一定指导作用，以企业需求为指引，提高医学类专业毕业生的就业匹配度和成功率。　　高职教育的人才培养是以社会需求为目标，以技术应用能力的培养为主线，从“以学历求生存”向“以能力求生存”而转变，“订单式”培养模式楔合了高职院校和用人企业在人才供需方面的共同利益点，在社会大背景下应然而生。本文概述了高职院校“订单式”培养模式的现状，以浙江医学高等专科学校“订单式”培养为例，例举了药学专业与医药企业订单合作模式，学生订单实习签约情况、校企共建实训基地，订单顶岗实习这种校企双方共同合作的创新人才培养模式，可以使学生在学校学习的知识和能力更贴近企业生产实际，大大缩短了岗前试用期，节约了企业员工培训成本，同时更是高职院校与企业产学研合作的重要途径和切人点，学校培养与社会需求同步，提高了高职院校的学生素质能力，提升了人才培养品质。通过学生问卷和订单企业调研，面对订单培养中遇到的问题，针对企业对学生就业能力的需求，从社会、高职院校、订单企业、学生个人四个角度提出了改善“订单式”培养的实施措施，对完善高职院校人才培养模式有一定指导借鉴意义。