学校体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的基础。我国是一个地区教育差距比较大的国家，集中表现在东部和北部和南方一带教育比较完善，教学水平较高，而在中国的东北部的教育存在着很多的问题，尤其是在新的课程改革下，东北部地区的体育教学更是存在着很多的问题。黑龙江是地处东北部，是东北部比较典型的省份之一。因此，以黑龙江省中学体育课改革现状为例来研究对提高我国中学体育教学具有重要的意义。　　本文主要以黑龙江省中学进行调查研究，主要研究采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等，对黑龙江省中学课程改革现状进行研究分析，从而发现一些中学体育课程改革中存在的问题，并针对问题提出些可行性的对策，从而促进黑龙江地区中学体育教学的发展。　　本研究认为：一、黑龙江省中学体育设施不足。黑龙江中学由于受经济条件、教育部门及学校领导不够重视是体育方面的经费投入较少；目前一些陈旧的体育器材大多数学校达标率不高，而且真正能在教学中应用的也不多。二、黑龙江省中学教师主要还用采用传统教学模式进行授课，缺乏灵活性和创新性。教师对新课标中关于体育教学内容的理解不深，新课标已实施近十年，但黑龙江省中学体育教师对其认识与理解还存在问题，没有深入的进行理解，有的理解不足，在体育教学的内容选择上过于随意从而影响了体育教学的开展。三、黑龙江省中学在课改后所使用的教材能为大多数学生所接受，学生对课改后所使用的教材很感兴趣，学习效果较课改前有所提高。四、黑龙江省中学体育教师的学历、职称普遍较低黑龙江省中学体育教师的学历结构不合理，高学历高职称的教师较少，学校体育教师和学生人数的比例不合理，而且男女教师的比例不合理，有的学校甚至没有女体育教师，影响体育教学的正常开展。五、黑龙江省中学学生对体育课的积极性不高。