随着社会的不断发展,我国的教育事业呈现出一个稳步上升的发展趋势,高职院校已经成为我国高等教育中的一个重要组成部分。而公共选修课作为高职高专院校课程体系中的重要组成部分,在满足学生不同兴趣要求、促进个性发展、拓宽学生知识面、培养学生的创新精神等方面均有积极的作用和影响,能够帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。公共选修课有利于学生丰富自身知识储备,开阔视野,增强文化艺术素养,同时能够提升自我综合素质。公共选修课的开设可为社会培养出与时俱进、德智体美劳全面发展的综合型人才,但高职院校公共选修课在开展的过程中,也渐渐暴露出来一些问题,例如学生对公共选修课认识不足,课程结构不合理,课程内容不科学,课程管理措施落后等诸多方面,这就可能会导致公共选修课不能最大化发挥出它的作用及优势,不仅严重影响了高职院校教育质量的提升,更不利于学生的全面发展和长远发展。要想改变这种现状就必须要进行相关的改革,高职院校管理者要从公共选修课的课程设置、课程内容以及课程评价等方面入手,不断完善公共选修课课程体系,合理安排课程,丰富课程内容,改善教学方法,提高学生兴趣,优化课程评价等,从而让公共选修课真正发挥教学作用,帮助学生进一步提升自己。通过本论文的研究,可以进一步探讨高职院校公共选修课在开展过程中出现的问题,明确教师、学生在课程开展过程中所应扮演的角色,同时提出改革策略及方法,为高职院校公共选修课的开展提供一些有用的资料。本文主要以高职院校公共选修课为研究对象,通过调研了解河北省宣化科技职业学院目前公共选修课的开展情况,笔者希望借由公共选修课设置、内容、管理几个方面的调查分析,引导教师根据学生需要合理安排教学内容,改进教学方式,继而从根本上提高公共选修课的质量。本文共分五部分,对高职院校公共选修课开展现状及对策进行研究。第一部分:绪论。主要介绍研究背景、研究目的和意义、概念界定、国内外研究综述、研究内容、研究思路和研究方法。第二部分:对宣化科技职业学院公共选修课开展现状进行调研,从课程设置、课程内容、课程考核和课程评价方式四个方面进行相应的研究和论述。通过问卷调查的形式了解目前宣化科技职业学院在公共选修课开展方面的实际情况。第三部分:对宣化科技职业学院公共选修课开展过程中存在的相应问题和不足进行讨论,从课程设置、课程内容、课程考核和课程评价四个方面概括存在于宣化科技职业学院公共选修课开展过程中的具体问题。第四部分:高职院校公共选修课开展过程中存在的问题。通过理论、现状、调研数据,对现状进行分析并提出相应问题。第五部分:优化高职院校公共选修课开展的相应对策和建议。