中等职业教育是我国教育体系高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。目前职业教育的社会需求空前强烈,但存在的问题也不容乐观,其中最严重的问题是学校培养的人才不能满足社会需要,职业教育课程管理是解决这一问题的关键,也是影响职业教育健康发展的重要因素之一。课程在任何一个教育体系中始终处于核心地位,教育领域中的一切改革最终都将影响和归结到课程改革。当前,我国又进入了新一轮职业教育课程改革的高潮,面对职业教育的种种问题,教师、学校、政府、学者都已深刻认识到,解决这些问题最为重要的就是抓课程管理。呼市各类中等职业学校,经过80年代末和90年代初的大滑坡以后,近年来,取得了一定的发展。为了适应我市经济建设和社会的发展需求,各类学校都不同层次的进行了课程改革,而且取得了一些有益的经验与成果。但是,由于种种原因,在课程管理中还存在着一些不足,并暴露出许多问题,从而限制了我市中等职业教育的发展。本文提出呼市地区中等职业学校课程管理存在的问题与对策,从课题的提出、研究目的和意义、研究思路及研究方法阐明本文的研究方向和方法。通过对呼和浩特地区中等职业学校课程管理实际存在的问题方面切入,以大量的统计数据和实地调研为依据,结合国内外有关中等职业学校课程管理的理论和本人教学与管理经验对呼市地区中等职业学校课程管理存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策与建议。