顺应历史新课程的理念和历史新课标的要求,历史教学需要不断创新教学资源、教学方法和教学手段。史学理论与历史教学结合,成为推动中学历史教学不断发展和创新的途径。口述史作为历史学的一门分支学科,可以紧密的与历史教学相结合,并以其自身独特的优势实现创新的价值。本文着眼于口述史在中学历史教学中如何进行应用,从实际教学操作的角度,对口述史应用的方法做具体的说明,对口述史应用的案例做精心的设计。全文的基本内容分为五个部分：第一部分介绍了选题的价值,对口述史进行了定义,并对当前中学应用口述史教学的研究现状进行了总结；第二部分分析了口述应用的可行性,一是将口述史的研究成果作为教学资源,二是将口述史的学习方法作为教学组织形式。第三部分强调了口述史的应用价值,从实现三维目标的角度进行了阐述。第四部分详细说明了口述史应用的一般方法和原则,分别作为史料和学习方法两个方面进行了分析。第五部分设计了口述史应用的案例,包括以中国近代史为例的口述史案例设计,以及主题探究活动设计。