【摘 要】
:
该文的主要目的是通过对振动冲击锤的分析研究,寻求其动力学参数之间的合理匹配,使其达到最佳沉桩效果.为此,该文主要从如下四个方面入手:[1]透析振动冲击锤动力学模型的建立
论文部分内容阅读
该文的主要目的是通过对振动冲击锤的分析研究,寻求其动力学参数之间的合理匹配,使其达到最佳沉桩效果.为此,该文主要从如下四个方面入手:[1]透析振动冲击锤动力学模型的建立;[2]将冲击力进行一次谐波近似,实现对振动冲击锤微分方程的求解;[3]从理论上确定振动冲击锤物理模型的动力学参数;[4]应用FORTRAN语言编制计算程序,并对大量程序数据绘制幅频特性和相频特性曲线,从振动特性的角度探究振动冲击锤基础理论推导部分的科学性与正确性,并以此为基础考虑各参数变化下振动冲击锤的沉桩效果;[5]通过物理模型试验,对该论文中所得出的振动冲击锤的研究结论进行检验.该文所采用的试验物理模型是已经应用于生产实践的DZF-120型便携式防汛抢险打桩机,试验数据证明,该文的推理是科学的,结论与振动基本理论相吻合.
其他文献
本论文从开发海洋药物及探询药源问题出发,针对我国沿海特殊来源的微生物——海洋生物附生细菌开展了一系列的探索性研究。我们通过抗菌、细胞毒的筛选,从分离到的364株海洋
本文基于土木工程专业实践教学的特点,从认知到创新的教学规律出发,通过构建实践教学过程中的制度维、组织维、条件维、创新维,形成了"体验与认知—综合与提高—研究与创新"
为解决土木工程专业实验教学现状及存在的主要问题,在土木工程结构教学改革实践中,引入数值仿真技术为教学提供多样化的手段,构建土木工程结构数值模拟实验仿真教学平台,将其
实践教学是培养学生综合素质和创新能力的重要环节,如何改革实践教学,提高培养质量,培养创新性高层次人才,已是高校教学研究和探索的重大课题。针对土木工程专业特点,基于我校
"可再生能源在建筑中的应用"是为了适应节能减排的社会发展趋势和满足创新人才培养需求而开设的面向暖通专业的研究生选修课程。本文就该课程的特点,探讨其教学内容与教学
为了解决当前荷载课程中教学的矛盾,推动教学改革与工程教育的深入,本文从课程改革的必要性、课程改革的目标以及改革的具体措施等方面进行了探索与阐述。使学生在学习过程
该文主要讨论基于变频调速的供水系统,建立最佳供水模型,找出最佳供水状态.该文首先从变频调速原理出发,根据供水系统的特点,遵照最佳节能的原则,得出了泵变频调速的最佳方案
介绍北京工业大学给排水科学与工程专业新生研讨课的模块划分、教学内容、教学方式和管理方法,总结了不足和教学效果。教学实践新生研讨课采用讨论式、激发式和开放式教学
目前,国内外对降解纤维素的真菌研究较多,主要是由于真菌可以产生全组分的纤维素酶,可完全分解纤维素为菌体自身所利用。但由于细菌可以分解纤维素产乙醇、乙酸等对纤维素再利用,因而对细菌的研究日渐增多。多数细菌产生的内切葡聚糖酶对结晶纤维素没有活性,而且这些酶主要是胞内酶或吸附于细胞壁上,很少能分泌到细胞外,增加了提纯的难度,在工业上很少采用。本试验所用细菌产生的纤维素酶多数分泌到胞外,降低了提纯难度,利
房屋建筑学课程设计是土木工程专业的一门重要的实践环节。本文根据前人的研究和长年的教学经验,对土木工程专业房屋建筑学课程设计进行了有益的探讨。