统计图在日常生活和科学研究中的到了广泛的应用,现在对统计图理解的研究也越来越多。但是以往的研究大多关注简单图形和直接任务。本研究关注一种在科学研究中经常用到的统计图——多因素二维线形图。通过两个实验考察读者阅读多因素二维线形图时的眼动模式,从而探讨影响多因素二维线形图理解的因素,分析统计图理解的加工过程。实验一结果表明:(1)数据复杂程度对被试自由阅读图表的时间有显著影响;(2)数据复杂程度对被试阅读图表时视线在图像区域、y轴区域和x轴区域的停留时间有显著影响。实验二结果表明:(1)任务类型对被试阅读图表的时间有显著影响,问题越复杂,被试完成任务的时间越长;数据复杂程度对被试完成综合问题和概念问题用时有显著影响,对完成简单问题用时没有影响;(2)在完成不同的任务时,问题类型对图像、z变量和标题区域的视线停留时间有显著影响,数据复杂性对图像、y轴、x轴和标题区域的视线停留时间均有显著影响;(3)在阅读图表时,发生在图像和z变量区域间的眼跳(p-z型)和发生在图像和x轴区域间的眼跳(p-x型)有显著差异,问题类型对这两类眼跳的数量都有显著影响。