高校群体竞赛活动作为学校体育工作的重要组成部分,对实施全民健身计划,落实阳光体育运动和提高学生的体质健康水平具有重要的作用。近年来由于国家不断加强全民健身计划的实施,高校群体竞赛活动数量迅速增加,但是效果不佳,学生的参与人数及满意度并不高,达不到学校开展群体竞赛活动的初衷。如何提高学生的参与度,如何提高学生对群体竞赛活动的满意度,已成为各高校群体竞赛管理部门急需解决的一个问题。同时,关于高校群体竞赛活动满意度测评指标体系的建立,模型的构建,也是一个值得研究的重要课题。本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对高校群体竞赛活动满意度及其影响因素进行研究。论文结构主要包括五个部分:第一部分是绪论,介绍本文的研究目的与意义、国内外关于群体竞赛活动满意度的研究现状以及研究对象、研究内容和技术路线图。第二部分是高校群体竞赛活动满意度的理论基础,包括高校大学生群体竞赛活动概述、高校大学生群体竞赛活动满意度理论概述和满意度—重要度理论。第三部分是高校学生群体竞赛活动满意度实证分析,包括调查问卷的设计,问卷的信、效度检验以及初始模型的修订和最终模型的验证。第四部分是高校学生群体活动满意度的影响因素和优化策略,分析影响高校群体竞赛活动满意度的6个因子,并根据影响因素提出群体竞赛活动优化策略。第五部分是本文的结束部分,主要是研究结论与展望,对本文的研究内容进行归纳和总结,提出本文的创新点以及不足之外,对论文的进一步深入研究提出展望。本文的主要结论及创新点:通过因子分析找出影响高校大学生群体竞赛活动满意度的六个因子:管理宣传、活动设置、教师指导、学生参与、后勤保障、效果评价,构建满意度测评指标体系,该体系可以合理有效的对湖北省高校群体竞赛活动满意度进行测评,这一研究成果可以作为改进与完善高校群体竞赛活动满意度的客观依据。对高校实施全民健身计划,落实阳光体育运动,提高学生体质健康具有重要的现实意义和参考价值。