课余田径训练是学校体育的重要组成部分。将课余田径训练纳入学校教育的轨道作为田径训练体制的初级组成部分，对推动田径运动的普及和提高有着十分重要的意义。这样不仅可以促进学生的全面发展，有助于发现和培养体育人才,也能有效贯彻执行我国素质教育和体育教育训练的方针政策，对推进素质教育有着重要意义。本文通过文献法、调查法、分析法、访谈法、统计法等研究方法，对驻马店市区高中课余田径训练现状进行调查和研究，分析了驻马店市区高中课余田径训练存在的问题，提出了具有指导意义的建议。本论文的研究结论如下：1、驻马店市区高中田径运动员的等级整体水平不高，从驻马店市丰富的人口资源优势上来讲，结果是不尽如人意的，制约了驻马店田径运动的发展。2、驻马店市区高中田径运动员出于自身爱好而参训的运动员不足1/3，参训目的功利性较强，这可能成为阻碍运动员运动效果提升的重要原因。3、驻马店市区高中田径运动员文化课整体水平一般，对文化课的学习有思想包袱，“学训矛盾”较为突出。4、驻马店市区高中田径教练员的职称水平普遍不够高，科研能力偏弱。且驻马店市区高中的教练员进一步深造和培训的机会相对较少，使得很多教练员难以在理论层面上有更高的认识。5、驻马店市区高中田径运动员的选材依据相对科学，能结合经验和指标测试结果两个方面进行选材的占到多数，这是选材科学化的表现，也是选材方式的一种进步。6、在培养运动员的过程中，驻马店市区中学课余田径训练没有形成一套健全的培养制度和督促制度，也没有对运动员建立个人档案，运动员的管理制度存在较大的问题。7、驻马店市大多数高中田径训练经费不足，经费来源单一，体育设施不能满足训练需求。