在国家政策及产业环境的支持下,我国纪录片市场正在快速发展壮大,纪录片栏目作为纪录片承载的重要渠道,也日益发挥着重要作用。央视科教频道的纪录片栏目《探索·发现》揭开了我国纪录片娱乐化的时代序幕,是中国纪录片发展史上不可回避的一座里程碑,将拥有20年历史的“旧”栏目放在融媒体的“新”时代进行审视,对栏目发展及行业提升都有重要的意义。本文以央视经典纪录片栏目《探索·发现》为研究对象,探究受众收视行为的影响因素及其相互作用,首先对《探索·发现》的节目内容进行了的内容分析,结果发现该栏目题材丰富,考古探险、历史人文和军事类节目出现频次较高;同时,悬疑的叙事手法也在节目制作中得到了充分的应用。在了解栏目概况的基础上,本文通过深度访谈收集一手资料,并采用扎根理论的研究程序,运用专业的质化研究软件Nvivo12Pro对访谈资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,来探究《探索·发现》栏目受众收视行为的影响因素及其作用机制。研究结果发现,栏目属性、内容生产、个人特质、需求满足、播放平台和外部环境6个主范畴对受众的收视行为有显著影响,同时这6个主范畴对收视行为的影响路径和方式也有差异。随后,本文通过扎根理论的典范模式梳理出了受众在一定条件下收看《探索·发现》栏目的“故事线”,并研究了上述6个主范畴的构成要素,以及各要素间的相互作用和对收视行为的影响机制,发现了 6个主范畴的五条作用路径:①栏目属性通过直接影响内容生产间接影响受众的收视行为;②外部环境作为情境条件影响个人特质发展,以此作为受众产生收视行为的重要参考因素;③播放平台承担中介条件的角色,通过作用于受众个人特质和需求满足来对收视行为产生影响;④个人特质与需求满足是受众产生收视行为的直接内部动因;⑤内容生产是受众产生收视行为的直接外部条件。最后,本研究根据主范畴之间的关系及相互作用机制路径生成了受众收视行为影响因素模型并进行了结果检验,检验结果显示该影响因素模型具有可靠性和一定的普适性。