历经人类社会的沧海桑田，家庭教育也一步一步从历史走到今天。无论东西方，人类对自身家庭教育的关注经年不衰，其中间或有所消长，但先人不仅为我们留下许多宝贵的遗产，并为我们打开了认识家庭教育的视界，形成了多元的理论模式。而现实社会的巨大变迁，也推动着家庭——社会的细胞——发生着前所未有的变化，从而不断为家庭教育提出新的课题。在这其中，离婚导致的家庭结构变化，使一个新的现实问题凸现出来——离异单亲家庭问题。的确，主要由于离异单亲家庭的家庭结构发生了变化，其家庭教育也有所改变。那么，离异单亲家庭的家庭教育现状如何，是摆在我们面前的一个现实问题。国外一些国家和地区，在离异单亲家庭的家庭教育的理论研究方面已有长足进展，并在实践中形成了网络化的现代教育体系。与此相对，国内的相关研究及实践则显现出明显的不足。为此，笔者通过对成都高新区普通高中生家长的抽样调查，初步了解了该区离异单亲家庭的普通高中生的家庭教育现状，发现了制约离异单亲家庭的家庭教育的几个问题： 1．家庭教育总量的骤降，对离异单亲家庭的家长和子女均造成了前所未有的压力； 2．教育观念的滞后性，使得大多数离异单亲家庭的家庭教育难以“突出重围”； 3．缺乏系统的现代家庭教育的科学指导，使得大多数离异单亲家庭的家庭教育仍处于 自发的经验型阶段； 4．家庭外部的教育力量，尚未整合到离异单亲家庭的家庭教育之中。 针对上述问题，笔者通过深入钻研家庭教育等相关理论，查阅大量的相关信息，经过认真思考，提出了离异单亲家庭的家庭教育平台的构想，并提出了离异单亲家庭的家庭教育相关的原则、内容与方法。笔者进一步认为，对于离异单亲家庭的家庭教育的认识，不能局限于单纯的教育的视界，还应从更开阔的社会视界，来全面系统地认识离异单亲家庭的家庭教育；在此基础上，深入离异单亲家庭的家庭教育的实际，明确其现状与需求，进而有的放矢地加以科学指导，并积极探寻离异单亲家庭的家庭教育的新出路，以切实有效地增进离异单亲家庭的家庭教育。 由于家庭教育本身的复杂性，本文的研究不尽完善，但求能为离异单亲家庭的家长助一臂之力，为离异单亲家庭的子女的健康成长尽教育工作者的责任，夫复何求。