语文教学是以课堂为主阵地,以文本为凭借,实现提高学生语文素养的目的。语文素养的形成单靠课内有限的学习是远远不够的,它需要立足课内,放眼课外,让语文教学回归生活。而当今的语文教学现状是:教师过分重视课内知识的系统传授,忽视语文课堂教学与社会生活的联系,导致课内外学习严重脱节。基于这样的现状,笔者首先从阅读教学的概念及阅读教学课内外结合的必要性和可行性等方面进行了论述;然后对当前的阅读教学现状进行了调查和分析;最后针对阅读教学课内外结合方面存在的问题提出了相应的策略。以课内的经典阅读带动学生的课外语文学习,激发语文学习的兴趣,指导学生掌握好课内基础知识和阅读方法,并将课内学到的知识和方法运用到课外学习之中,使学生的语文课堂训练和课堂以外的各项语文实践活动有机结合,从而取得训练的整体效益。