高等职业院校面对蓬勃发展的历史机遇以及高等教育的激烈竞争,亟需进行内部管理体制改革,通过二级管理模式来适应发展规模、人才培养以及市场运作的要求。本文的研究主题在于高职院校如何有效实施二级管理,建立二级管理体制和运行机制,充分发挥校级、系级两个层级的行政、教学管理功能等问题。在这个研究目标的基础上,以系统论与系统管理学相关知识体系为指导,从理论和实践的角度来分别探讨高职院校可持续发展并合理改革构建与时俱进的高等教育管理系统的有效途径。　　 本文首先针对高等职业院校实际现状,从国家大力推动高职教育这一背景着手,归纳并整理关于系统化理论指导下高职院校二级管理模式的相关研究成果和实践案例,探讨基于系统论视野下管理体制改革的理论价值和实践意义。　　 其次,文中简要介绍了“系统与系统论”概念的来源及其延伸,利用系统论的基本思想和原则,结合马克思主义哲学和管理学的相关理论,从组织构成的系统观、组织目的的系统观、组织行为的系统观、组织功能的系统观等方面分别进行阐述,最终整合到高职院校二级管理系统建设这一主题之中。基于组织管理理论的系统观和四项系统原则的理论指导,对高职院校如何进行二级化管理进行了宏观而系统的描述。　　 接着,文章对我国目前高等职业院校实施二级化管理过程中出现的问题加以分析,对问题的现状和本质深入挖掘,得出实际原因,并提出改进建议。　　 然后,本文以系统论的若干原则为指针,分别从高职院校二级化管理系统、教学、人事、学风管理这几个方面,提出了高职院校在系统论指导下应遵循的理论原则以及所能够实施的二级管理系统设计和建立模式的构想,利用理论与实践的有机关联,对高职院校整体特点和内在规律加以了解掌握,进而实现对其控制、管理。　　 最后,分别从组织构成的系统观、组织目的的系统观、组织行为的系统观、组织功能的系统观的指导下对高职院校二级化管理实证分析,选择四川城市职业学院为例,介绍了该学院学风建设改革的模式及其对系统论原则的综合运用,以及分别在为全国高职院校二级管理模式建设提供理论和实践上的参照典范。