近几年来,学习汉语的人越来越多,泰国大多数的学校开设了汉语课程,条件好的学校开设了高中汉语专业班。虽然有不少的学校开设了汉语课程,但是就目前情况来看,大多数学校主要是以综合课为主,希望学习者基本掌握听、说、读、写四种语言技能。本人认为综合课实际上并不能够完全有效地提高学习者这四个方面的语言能力,特别是听说能力,主要原因是综合课上学习者几乎没有机会开口说话,本人认为学校应该给学生开设口语课或者视听说课之类的课程,让学生能够有效地提高语言交际能力,能够更好地运用汉语进行交际。目前汉语教学方式越来越多元化,多媒体教学和视听法在汉语听说课上发挥了举足轻重的作用。为了提高泰国高中生的汉语交际能力,本人以美国动画片《功夫熊猫1》为教学材料进行汉语视听说课设计,通过观看电影片段,学习者可以体验中国人说话的口音与速度,可以提高听和说的能力,还可以学到一般课堂上学不到的东西,因为在电影中出现了不少的中国文化元素,其中体现的也是地道的中国式思维,教师可利用这个机会给学生讲解中国文化,让学生深刻地理解中国人的文化,了解其生活方式和风俗习惯。本文共分为四章,第一章为绪论,主要介绍选题的背景与意义。第二章主要介绍对外汉语视听说课程概况、视听说教学的理论基础与开设的必要性、如何选择适合学生的教学内容。第三章主要分析动画片《功夫熊猫1》的教材价值,介绍电影内容、选取这部电影的理由、分析电影中的语言价值、电影中出现的中国文化价值等。第四章主要以《功夫熊猫1》作为教材,针对泰国学生,进行对外汉语教学设计,主要包括语言方面、文化方面、课后练习与活动等。本人希望这一研究,能够为泰国的汉语教学提供一些思路,能够为泰国汉语教学事业研究尽一份绵薄之力,也期待教师能够利用汉语视听说课程,有效地提高学生汉语交际能力。