随着校园生活逐渐智能化,新媒体技术也开始应用于大学生的学习、生活,并影响着其思想观念的形成。新媒体的发展为高校思想理论教育工作提供了机会和载体,同时,新媒体自身的多样性也推动着思想政治教育方法的不断创新。如何进一步了解和掌握新媒体的特征和技术,从中寻找出利用新媒体加强大学生社会主义核心价值观教育的新道路和新方法,如何时刻警惕新媒体发展对大学生群体意识观念所造成的负面影响,是新时期大学生群体社会主义思想政治教育的重要课题。本文在马克思主义理论指导的基础上,将思想政治教育学、传播学等相关学科的基础理论合理结合与应用,并综合运用问卷调查分析法和相关文献研究法对相关内容与问题进行研究。在通过调查新媒体技术对大学生群体日常学习、生活的影响状况,以及高等院校大学生社会主义核心价值观教育现状的基础上,结合相关理论,本文提出与新媒体时代背景下大学生社会主义核心价值观教育有关的方式、方法的若干建议。文章包括三个部分：第一部分为相关概念阐述及研究意义,包括：新媒体的内涵、社会主义核心价值观的基本内涵、研究意义。第二部分为针对新媒体视域下加强大学生社会主义核心价值观教育现状的调查及存在的问题,包括：调查问卷数据来源与设计、新媒体对大学生社会主义核心价值观教育所产生的促进作用、新媒体视域下影响大学生社会主义核心价值观教育存在问题。第三部分为新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育的对策,包括：正确认识媒体生态环境,宏观把握“舆论场”、结合大学生专业特点和心理素质,加强社会主义核心价值观“四化教育”、完善新媒体监管法律法规,营造和谐社会环境、构建新媒体教育常态机制,践行社会主义核心价值观、把握社会主义核心价值观的网络话语权,建立高校联动的新媒体学习体系。