研究目的:本研究基于ICF-CY理论与方法,应用《ICF-CY自理项量表》对自闭症儿童进行功能评估,根据评估结果设计感觉统合训练方案进行干预,以探究感觉统合训练干预对自闭症儿童功能康复的影响。研究方法:本研究应用文献资料法、个案研究法、问卷调查法、观察法和实验法。基于ICF-CY理论与方法对3名自闭症儿童进行功能障碍评估,设计为期12周的感觉统合训练干预,分析感觉统合训练干预后3名自闭症儿童的功能康复情况。研究结果:1.个案甲在d161吸引注意力、d330说、b1565视觉空间觉、d430举起和搬运物体、b1261随和这些编码条目上改善最明显。2.个案乙在b1402分配注意力、d330说、b260本体感受功能、d435用下肢移动物体、b1520情绪的适度性这些编码条目改善最明显。3.个案丙在b1400保持注意力、d310交流、接收、口头信息、b2700温度感受性、d440精巧手的使用、b1522情绪范围这些编码条目上改善最明显。研究结论:1.经过12周感觉统合训练干预,3名自闭症儿童,有不同程度的功能康复效果。2.经过12周感觉统合训练干预,3名自闭症儿童,在注意力功能、沟通交流功能、感知能力功能、运动能力功能及心理健康功能上都有不同程度改善。3.经过12周感觉统合训练干预,3名自闭症儿童,在情绪行为问题上都有不同程度改善。