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在这篇研究论文中，我们研究了马拉维辍学的关键因素。研究对象为中小学生。我们调查并探讨了致使学生辍学的因素。本文的辍学是指中途退学，除了总体辍学情况外，我们还会研究不同阶段的辍学情况。分析时，我们采用了世界银行的马拉维综合住户调查和2016年综合住户面板调查的微观数据。
我们的调查结果证实了其他学者普遍得出的结论，还显示了非洲撒哈拉以南的主要因素，例如家庭社会经济地位、入学年龄和学校因素（包括基础设施、教学实践和观念）。然而，研究进一步表明，家庭收入与辍学率呈正相关，尤其在农村地区。同时，食物匮乏也是一个重要因素，与辍学率呈负相关，这是因为缺少食物，在提供食物的学校学习的学生，不太可能辍学。研究结果有力表明，小学辍学的案例多于中学，这也不难解释免费小学教育（FPE）的争议了。因此，研究者建议，将免费教育时间延至中学，那么学生在学校呆更久时间的可能性会更大，从而更可能降低辍学率。
我们的调查结果证实了其他学者普遍得出的结论，还显示了非洲撒哈拉以南的主要因素，例如家庭社会经济地位、入学年龄和学校因素（包括基础设施、教学实践和观念）。然而，研究进一步表明，家庭收入与辍学率呈正相关，尤其在农村地区。同时，食物匮乏也是一个重要因素，与辍学率呈负相关，这是因为缺少食物，在提供食物的学校学习的学生，不太可能辍学。研究结果有力表明，小学辍学的案例多于中学，这也不难解释免费小学教育（FPE）的争议了。因此，研究者建议，将免费教育时间延至中学，那么学生在学校呆更久时间的可能性会更大，从而更可能降低辍学率。