校园足球活动在全国已经如火如荼地开展了五年时间,但是社会公众大多关注的是男子足球的方方面面,针对校园女足,无论是在实际开展还是理论研究上都跟校园男足差距很大。2016年,教育部体卫艺司司长王登峰在随同教育部加快发展青少年校园足球工作督查组到郑州时,曾表示郑州市校园足球对全国具有示范作用,表现出了对郑州市校园足球工作的充分认可。郑州市在开展校园足球活动中积累了很多成功的经验,其中也包括中小学校园女足的培养与发展,本文通过对郑州市中小学校园女足发展的探索与研究,总结提炼出郑州市中小学校园女足发展特有的“郑州模式”,旨在给河南省其他城市以及全国的女子校园足球工作提供可借鉴、可推广的路径和经验。本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法等方法对郑州市金水区金桥小学、郑州市经济开发区实验小学、郑州市丽水外国语学校、郑州市第二中学、郑州市第三十一中学、郑州市第八十五中学等在内的能够代表郑州市校园女足发展特色的中小学校开展调查,发现郑州市中小学校园女足学生参与程度较高,基本能够实现全员参与;从竞赛成绩和人才输送方面,也能看到郑州市中小学校园女足的培养工作有不错的表现,探索郑州市中小学校园女足发展过程中的管理、教学训练、竞赛组织以及师资培训等方面的经验,最终概括提炼出郑州市中小学校园女足发展所特有的“郑州模式”总结如下:(一)在郑州市校园女足发展的顶层设计中,有科学的发展理念作引领;有懂行的专业人士做事情;有健全的规章制度做依据;有合理的管理体制作保障,是中小学校园女足快速发展的基础。(二)在郑州市中小学校园女足教学训练培养方面,以课堂教学为主,依据学校实际情况,探索新型教学模式;足球大课间活动要求明确,形式新颖;设立足球实验班,畅通升学通道,解决学训矛盾;宣传足球文化,营造浓郁足球氛围;教学训练引入科技手段,辅助校园足球管理。(三)在郑州市中小学校园女足竞赛组织方面,开展多元化足球联赛,提高普通学生参与度;努力办好基础足球联赛,提升社会关注度。(四)在郑州市中小学校园女足师资培训方面,做好做强师资培训,充足教师队伍,提供多种出国深造机会,提升教学训练质量;树立优秀教师典范,与外籍教师合作,借鉴先进教学经验。