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关联理论下远程课堂口译的译员角色分析 ——高职教师培训课程的翻译实践报告
【出 处】
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外交学院
【发表日期】
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2022年01期
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农村留守儿童是我国经济社会发展中形成的一个特殊人口群体,其存在深刻反映了我国城乡发展和公共服务的巨大差距以及农村社会保障的不完善。截至2020年,我国农村留守儿童仍有643.6万人,这一数量庞大的群体能否健康成长直接关系到农业、农村乃至整个国家发展。因此,党和国家一直以来高度重视农村留守儿童问题,多次强调加大对这一群体的关爱保护力度。一方面,农村留守儿童由于与父母长期分离,往往缺乏亲情关爱、家庭教
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这项研究探讨了专业能力与个人能力水平之间的互动关系,同时考虑了基于能力的教育如何改变这种关系并最终影响整体学习体验。由来自世界各地的200名专业人员和学生组成的一次性调查,所有这些因素都具有进入大学课程（例如在大学机构中）的共同联系因素,发现从教育机构向能力转移到专业行业。这项研究的结果表明,对基于能力的课程的强烈关注与个人获得的更高水平的能力有关。本文探讨了如何通过基于能力的课程来应用基于技能的