本文主要对西语美洲华裔二代青少年的汉语学习和使用现状进行问卷调查,了解这一群体对汉语及中华文化的情感态度和认知情况,并通过深度访谈重构华二代的祖语保持经历。本研究以问卷调查获得的对该群体整体情况的掌握为基础,访谈作为研究的主体内容,在语言管理理论的框架下对西语美洲华二代的家庭语言规划情况进行分析,找出影响这一群体祖语习得、流失的因素。研究发现,多数西语美洲华二代在家庭内均有着良好的祖语环境,近半数人有着较好的社区方言环境。此外,从历时的角度看,华二代的家庭语言使用模式大体稳定。在华二代青少年的成长过程中,家庭经历、正式教育和身份认同三大因素相互影响,并作用于这一群体的祖语保持;其中,家庭因素对个人祖语能力的发展尤为深远。基于上述现状,本文建议整个西语美洲华二代祖语保持的大方向可以家庭为基础,祖籍国为依托,方言为根,普通话为翼。