信息技术和互联网技术的迅速发展,为今天各行各业带来了变革的新力量。教育作为开启未来世界的钥匙,必然要与信息技术进行深度融合。其中,教师信息化教学越来越受到重视。各类国家出台的教育文件均强调了教师信息技术教学应用的重要性。如《教育信息化十年发展规划》、《中小学教师信息技术应用能力标准》等。为此,包括“一师一优课、一课一名师”在内的各项教师信息化教学能力考察和提升活动亦如火如荼的展开。而在教师信息化教学前进的道路上,甘肃省教师又处于什么样的水平和现状,与其他地区教师的信息化教学水平相比有哪些差距,如何缩小差距等问题,值得我们探究和思考。本研究拟选定“一师一优课,一课一名师”活动中,高中语文阅读和写作部级优课课例作为研究对象,制定课例分析维度,在质性分析软件QSR Nvivo11的支持下,从教学设计方案、教学课件、教学视频三个方面对甘肃省课例和其他地区课例的高中语文教师信息技术应用现状进行分析。最后,从高中语文教师信息技术教学应用的技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断四个方面总结出甘肃省高中语文教师信息技术应用现状,并针对现状相应地也从这四个方面提出甘肃省高中语文教师信息技术应用的相关建议,分别是进一步发展技术素养,提高信息技术应用课堂教学的意识;灵活合理选择各类教学资源,实现资源的创新使用;以学生为中心,调动学习兴趣,实现学习方式多样化;实现信息技术对教学评价的支持,促进评价方式多元化。