文章首先阐述了课题研究的背景、目的与意义、国内外研究现状及本文的研究思路和方法；其次，概述了公务员初任培训的相关理论，介绍了新录用公务员初任职培训的基本概念，分析了初任职培训的特性及意义，并给出了初任培训的理论依据；第三，探讨了西方国家新录用公务员的经验与启示，主要介绍了英国、美国、日本、新加坡等国家公务员培训的经验，并得出在完善法律法规、培训网络、内容方法、培训机制等方面的启示；第四，以长沙市为例，对长沙市新任公务员培训的现状进行调查，分析了长沙市新录用公务员培训的基本情况，并从对受调查公务员的基本情况、对培训的看法、公务员能力需求、培训形式需求四个方面进行调查分析，进一步指出初任培训存在的问题，并分析了存在问题的原因；最后，从完善培训理念、培训制度、实施过程、师资队伍建设、培训模式等方面提出了对策建议。本文通过对长沙市公务员初任培训的案例分析和探究，期望能为我国公务员初任培训工作提供借鉴和经验。