【摘 要】
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目的:探讨慢性低氧对大鼠肺血管L-精酸/一氧化氮(L-Arg/NO)途径的影响.结论: 慢性HPH时NOS活性代偿性增强,但L-Arg转运受损使使血浆NO生成仍减少,说明L-Arg转运是NO生成的重
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目的:探讨慢性低氧对大鼠肺血管L-精酸/一氧化氮(L-Arg/NO)途径的影响.结论: 慢性HPH时NOS活性代偿性增强,但L-Arg转运受损使使血浆NO生成仍减少,说明L-Arg转运是NO生成的重要限速步骤.这为今后治疗慢性HPH提出了新的思路:既然慢性HPH时血浆NO底物L-Arg并不缺乏,胞浆NOS活性有代偿性增强,那么治疗慢性HPH时补充底物L-Arg和诱导NOS 活性恐不是最佳切入点,而更需注重促进L-Arg的转运.
其他文献
摘 要《幼儿教育纲要》明确说明：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。而兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性，而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣作为非智力因素之一，对学习开发同样有着重要作用。通过开发和培养幼儿的学习兴趣进行调查与分析，认为不能忽视对幼儿学习兴趣的激
3月25日下午,第三届国际新闻摄影比赛(简称“华赛”)在上海揭晓。意大利摄影师马克·安德鲁·迪·劳罗的《轰炸之后》获得“年度最佳新闻照片奖”。
On the afternoon of Ma
在睡觉的时候我偷偷吃了一粒糖果甜甜的味道一直往下流流过我的胃我的心一直到达我的梦我因此有了一个甜甜的梦
摘 要《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣与需要，要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。近几年来，幼儿园越来越重视户外自主游戏，在课程及一日活动时间安排表的调整上已经看到我们的行动。可就现在而言，尽管幼儿每天都有户外自主游戏的机会，却极少发挥它应有的价值，教师重视的或许仅仅是“户外”这个表面形式，没有从真正意义上研究如何有效开展？有哪些成功的策略？
摘 要近些年来，我国的幼儿园教育受到了社会、家长等多方面的重点关注，尤其在幼儿家长的思维中，幼儿教育已经成为全家庭人员的重点关注内容。因此，我国的幼儿教育也在不断的发展和进步，为幼儿提供更好的教学条件同时，也与家长保持着良好的沟通，进行共同教育。本文对幼儿园开展家长助教活动的实施策略进行探讨。 关键词 幼儿园;家长;助教 中图分类号：G616，G634 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要 小学低年级班主任工作的开展要将学生的全面发展作为目标，班主任需要把握学生的心理发展特点，采取有效的方式展开工作，促进学生的健康成长。本文针对新时代下低段班主任的工作展开研究。 关键词 新时代;低年级;班主任;工作 中图分类号：G635.1，C31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0051-01 在新的社会环境中，儿童教育面临着更多挑战，由于部分家庭教育的
该研究联合检测下沉早孕绒毛和下沉晚孕孕妇、不同程度妊高征晚孕患者胎盘组织VEGF、内皮型NOS(eNOS)的表达,同时检测胎盘末梢绒毛形态学变化,以探讨VEGF及eNOS在妊 高征发病
目的:探讨在不同PH值环境下丝裂霉素C对膀胱肿瘤细胞的毒性作用,为治疗和预防浅表膀胱肿瘤提供帮助.结论:丝裂霉素C的活性在一定程度上依赖作用环境的PH值,认为用于膀胱灌注
该实验用线栓法建立大鼠局灶性脑缺血/再灌注损伤模型,观察EGb761对NO、细胞凋亡以及脑缺血后脑组织病理变化的影响,研究EGb761防治缺血性脑损伤的机理,为EGb761防治ICVD提供
摘 要 教育的一个重要着力点，就是要以“爱”为核心，让学校有情怀，让教育有温度。教育之爱的前提，就是要让教师幸福起来。只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，以温暖传递温暖，以幸福塑造幸福。教育之爱的根本，就是要让学生全面发展、健康成长、快乐生活，每个学生都应在校园里留下最美的青春足迹，每个孩子都会迎来自己花开的季节。教育之爱的关键，就是要构建科学的德