【摘 要】
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随着网络时代的飞速发展，网络受欺负已成为一种普遍现象，而青少年又是网络受欺负的高发人群，网络欺负对受欺负者的心理健康尤其是情绪健康有着极为不利的影响。因此，本研究试图通过对青少年进行问卷调查，考察青少年网络受欺负与积极情绪、消极情绪之间的关系，揭示反刍思维在网络受欺负与积极情绪、消极情绪之间的调节作用。
按照整群取样的原则从湖南省的四所中学（两所初中、两所高中）抽取1436名青少年。
本研究结果有：
（1）青少年的积极情绪和消极情绪存在显著的学校类型差异和年级差异。
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随着网络时代的飞速发展，网络受欺负已成为一种普遍现象，而青少年又是网络受欺负的高发人群，网络欺负对受欺负者的心理健康尤其是情绪健康有着极为不利的影响。因此，本研究试图通过对青少年进行问卷调查，考察青少年网络受欺负与积极情绪、消极情绪之间的关系，揭示反刍思维在网络受欺负与积极情绪、消极情绪之间的调节作用。
按照整群取样的原则从湖南省的四所中学（两所初中、两所高中）抽取1436名青少年。
本研究结果有：
（1）青少年的积极情绪和消极情绪存在显著的学校类型差异和年级差异。
（2）青少年网络受欺负得分较高，且存在显著的性别差异、年级差异和家庭结构差异。
（3）青少年反刍思维得分较高。其中，强迫思考在学校类型上存在显著差异；强迫思考和深思反省在性别和家庭结构上存在显著差异；症状反刍、强迫思考、深思反省存在显著的年级差异和家庭所在地差异。
（4）消极情绪与网络受欺负呈显著正相关，与之不同的是，积极情绪与网络受欺负呈负相关。
（5）消极情绪与反刍思维各维度以及反刍思维总分呈显著正相关，积极情绪与反刍思维各维度以及反刍思维总分呈显著负相关。
（6）反刍思维在网络受欺负与消极情绪间的调节作用显著，但在网络受欺负与积极情绪间的调节作用不显著。
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