【摘 要】
：
摘 要目的 采用海洋生物工程技术，自栉孔扇贝中提取扇贝多肽（PCF），分子量为800-1000。建立紫外线UVA（辐照强度细胞为3650uJ/cm2、动物为151.68J/cm2）对HeLa上皮细胞和昆明种无毛小鼠氧化损伤模型。探究PCF对HeLa上皮细胞和无毛小鼠皮肤紫外线UVA氧化损伤的保护作用。方法 HeLa上皮细胞实验设计分为6组，RPMI1640未损伤组、模型组（RPMI1640照射组
论文部分内容阅读
摘 要目的 采用海洋生物工程技术，自栉孔扇贝中提取扇贝多肽（PCF），分子量为800-1000。建立紫外线UVA（辐照强度细胞为3650uJ/cm2、动物为151.68J/cm2）对HeLa上皮细胞和昆明种无毛小鼠氧化损伤模型。探究PCF对HeLa上皮细胞和无毛小鼠皮肤紫外线UVA氧化损伤的保护作用。方法 HeLa上皮细胞实验设计分为6组，RPMI1640未损伤组、模型组（RPMI1640照射组、0.5%PCF组、1% PCF组、2% PCF组、1%维生素C组）。MTT法测定
其他文献
有效的课堂评价是适时、精当、有度的,能促进学生的发展.具体为:提炼式引导———迷惘时的拨云见日,引导式评价———偏离时的扭转乾坤,总结式引导———雷同时的锦囊妙计,肯
教学中绝对的、万能的、最好的教学方法是没有的,但不管采用何种方法,都应落脚于是否调动了学生的学习积极性,是否产生良好的教学效果,否则任何方法都是失败的.优化教学方法
《数学课程标准》在教学建议中指出:"要创设与学生生活环境、知识背景相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产
数学来源于我们的生活.所以,对于数学认识不仅要从数学家关于数学本质的解释中去领悟,更要从数学活动的亲身实践过程中去体验数学的“诞生”.
自主探索、合作交流数学学习过程是一个观察、实验、模拟、推断、计算、交流等活动的综合过程,在教学中,应尊重学生的个性特征,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同
9月25日下午,华南城(深圳)电子商务产业园与华南城网联合举办的2013年第一季“网商创业孵化基地”创业团队PK复赛在深圳华南城集团行政楼精彩落幕。由组委会甄选出的来自全国
观察能力是发展学生认识能力的基础,构成学生创造能力的基本因素.没有较强的观察能力,就不会有很强的创造能力.观察是“源”,创造是“流”.善于观察才善于创造.因此,培养学生
新闻的生命力之所在就是新。这是新闻文体与生俱来的天性。新闻之新,除了事实新和视角新以外,一个重要的因素就是语言新。然而,在具体的新闻实践中,真正做到这三者的有机结